1. Մանկավարժության օբյեկտը, առարկան և ժամանակակից խնդիրները 

2. Մանկավարժական գիտությունների համակարգը 

3. Անձի ձևավորման և զարգացման վրա ազդող գործոնները (ժառանգականություն, սոցիալական միջավայր, դաստիարակություն) 

4. Ուսուցչի մասնագիտությունը, գործառույթները, նրան ներկայացվող ժամանակակից պահանջները 

5. Ուսուցման գործընթացի էությունը, նրա երկկողմանի բնույթը, ուսուցման գործընթացի շարժիչ ուժերը 

6. Ուսուցման գործընթացի գործառույթները և դրանց փոխկապվածությունը 

7. Ուսուցման մեթոդները և դրանց դասակարգման հիմունքները 

8. Ուսուցման սկզբունքների բնութագրումը 

9. Ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաներ 

10. Դասը որպես ուսումնական աշխատանքի կազմակերպման հիմնական ձև 

11. Սովորողների ուսումնական գործունեության արդունքների վերահսկողությունը 

12. Սովորողների ուսումնական գործունեության արդյունքների գնահատումը 

13. Դաստիարակության խնդիրներն ու նպատակները 

14. Դաստիարակության սկզբունքները 

15. Դաստիարակության առանձնահատկությունները 

16. Դաստիարակության միջոցները և ձևերը 

17. Դաստիարակության մեթոդները 

18. Ընտանեկան դաստիարակություն: Ընտանիքի և դպրոցի փոխգործունեությունը 

19. Անձի զարգացումը կոլեկտիվում: Կոլեկտիվի ձևավորման հիմնական փուլերը 

20. Ընդհանուր հասկացություն դպրոցի կառավարման մասին 

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 

1. Մանկավարժություն: Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ բուհերի համար/ Կազմեցին` Լ.Թ.Ասատրյանը և ուրիշներ.- Եր. Արտագերս, 2017թ. -360 էջ: 

2. Ղույումչյան Գ. Ե., Մանկավարժություն: Դասագիրք բուհերի համար: Երկու գրքով: Գիրք I, 2-րդ հրատ.- Եր., «Բեկոր-Հրատm, 2017.- 464 էջ: 

3. Ղույումչյան Գ. Ե., Մանկավարժություն: Դասագիրք բուհերի համար: Երկու գրքով: Գիրք II, 2-րդ հրատ.- Եր., «Բեկոր-Հրատm, 2017.- 232 էջ: 

4. Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, ուսումնական ձեռնարկ մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար: - Մանկավարժ հրատ: Երևան 2004թ.: 456 էջ:

Ներբեռնել ֆայլը